В online форматі 15-16 червня 2022р. продовжується навчання керівників закладів загальної середньої освіти області «Нова українська школа: діємо у вимірі нових реалій». У навчанні беруть участь виконуючи обов’язки директорів шкіл Чорноморська. Пріоритетними на зустрічі визначено наступні питання: нові виклики, ризики, шанси НУШ; стратегічні і тактичні дії у розвитку ЗЗСО; Державний стандарт базової середньої освіти: новий зміст, нові формати; підтримка педагога; супервізійні практики тощо.
У ролі спікерів виступають як науково-педагогічні працівники академії, спеціалісти Державної служби якості освіти в Одеській області, так і консультанти центру професійного розвитку педагогів, директори закладів освіти області.
Реалізація навчальної програми передбачає розгляд та обговорення тематик:
- перебіг процесів реформування освіти в умовах воєнного стану, нових підходів до організації освітнього процесу (модератор Оксана Левчишена, проректор з науково-педагогічної та методичної діяльності КЗВО «ОАНО», к. і. н.);
- гнучке реагування на зміни/оновлення освітніх форматів, що потребує підтримки здобувачів освіти, їхніх батьків, мотивації педагогів до фахового зростання в сучасних умовах, спрямованості на національно-патріотичне виховання дітей, роботу з учнями-переселенцями тощо. Саме тому одним із векторів роботи академії є консалтинг/підтримка та науково-методична допомога освітянам Одещини, зокрема керівникам закладів освіти (Любов Задорожна, ректор КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», к.ф.н.);
- важливість забезпечення розвивального середовища, механізмів та технік підтримки дитини з ООП задля задоволення її потреб в закладі освіти (Наталія Заварова, завідувачка НМЛ корекційної та інклюзивної освіти);
- акцентування уваги на перевагах навчання через ігровий досвід, що є водночас потужним механізмом розвитку вмінь і навичок особистості та інструментом пізнання світу (Ірина Пивоварчик, завідувачка кафедри методики викладання і змісту освіти, к.психол.н.);
- формування ресурсу потенційної стійкості педагога в умовах війни та джерелах відновлення їхнього психологічного стану, методах підвищення стресостійкості (Олена Дікова-Фаворська, д-р соціол.н., професор, професор кафедри суспільно-гуманітарних дисциплін КЗ «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Житомирської обласної ради»);
- ведення електронного документообігу в школі, що дає можливість спрощувати рух документів в закладі освіти та прискорювати процес їх опрацювання педагогами. Про певний алгоритм дій щодо запровадження електронного документообігу у школі, його важливість, необхідність та переваги розкрили педагоги –практики (Олег Адаменко, консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Чорноморської міської ради Одеського району Одеської області, Валентин Бондаренко, директор Академічного ліцею м. Білгорода - Дністровського Одеської області);
- особливості розроблення освітніх програм закладів загальної середньої освіти на основі типових в умовах впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти, відповіді на нагальні питання сьогодення щодо забезпечення якості освітнього процесу в умовах воєнного стану (Ольга Дума, заступник начальника управління-начальник відділу інституційного аудиту Управління Державної служби якості освіти в Одеській області);
- цінність, цілісність супервізійних практик як дієвих методів підтримки для педагогів, можливості супервізії як важливого елементу нової української школи – такі наголоси з питання супервізії (Оксана Левчишена, проректор з науково-педагогічної та методичної діяльності КЗВО «ОАНО», к. і. н.).
Академія продовжує навчання, консультування керівників закладів освіти та вчителів-предметників, які працюватимуть з п’ятикласниками. У серпні 2022 р. планується навчання заступників директорів шкіл з навчально-виховної роботи задля забезпечення наступності принципів Нової української школи під час переходу з початкової до базової школи з вересня 2022 року