Педагогічна діяльність логопеда регламентується нормативно-правовими документами та відповідними обліково-статистичними даними, що включає певний перелік документації. Саме для надання результатів про стан мовленнєвого розвитку дітей шкільного віку було організовано позачергове засідання професійної спільноти логопедів Чорноморської громади. Кожен з педагогів констатував збільшення кількості дітей із проявами мовленнєвих пошкоджень, що взагалі негативно впливає на навчання. Педагоги надали аналіз рівня мовленнєвого розвитку учнів 1-х класів, відповідно до річного плану роботи логопеда, поділилися методиками діагностики, які намагаються у власній практиці та можуть рекомендувати колегам. На основі проведеного обстеження були розроблені графіки та розклади взяті, узгоджені з батьками.
Представниками управління м. Чорноморська (Усатова Людмила, Болотова Вікторія) було зазначено значення ролі логопедичної практики формування всього психічного життя, емоційно-вольової сфери та успішності в навчанні школяра. Та напередодні Всесвітнього дня поширення інформації про людей з порушеннями мовлення (22 жовтня) акцентували увагу на тому, що мовлення — це основа людського розуму, від якого залежить закриття інформації, налагодження соціальних контактів. Тому фах логопеда є надзвичайно потрібним, адже ці спеціалісти допомагають розвивати та покращувати мову дітей.
